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宛南大三班

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第七周保教工作计划  

2013-10-12 19:35:48|  分类: 周计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级:小3                                  10 14 日至 10 18

一周重点工作

1.乐于倾听、分辨周围的各种声音,了解其表达的意义。

2能听辨不同人物的不同声音,体验声音变化带来的乐趣。

3、分享、交流节日的快乐

内容与要求

1、学习挂衣物。

2、尝试正确脱衣服(拉袖子脱)

措施

1、生活区中提供衣架、衣物,让幼儿学挂衣服。

2、早上来园和午睡脱衣时进行指导。

材料提供

娃娃家场景布置、各种餐具、阳台的晒衣架.夹子

 

观察要点

幼儿是否能按标贴整理摆放玩具和物品.模仿爸爸.妈妈的行为

 

要求

手脚协调的推滚圈

继续手眼协调推滚圈,尝试听信号行动。

掌握正确的握、摔姿势,有意识赶小球走

手脚协调地向上爬行

掌握正确的握、摔姿势,有意识赶小球走

器械与游戏

(重点指导用*表示)

洞洞步、软棍、*

洞洞步、小彩框、圈

小彩框、草垫、*软棍

小彩框、*草垫、软棍

小彩框、*草垫、软棍

游戏:放烟花

 

游戏:赶小猪

洞洞步、软棍、圈

 

主题活动

主题《好听的声音》

集体活动

丁咚小门铃

脚步声

丁咚小门铃(二)

美妙的琴声

玩具音乐会

小组个别活动

内容与材料

听罐——设计意图:摇动易拉罐,倾听罐中材料发出的响声,分辨一和许多

材料提供:内有黄豆的易拉罐

敲敲打打——设计意图:敲击不同大小、材质的瓶瓶罐罐,感受声响的不同

材料提供:筷子、塑料瓶、易拉罐、铁罐等

观察指导

1、引导幼儿听辨一粒和许多粒黄豆在罐中摇晃所发出的声音。

2、将听罐按“一和许多”分类摆放

1、边敲打瓶瓶罐罐,边倾听敲击声音的不同。

2、控制参与活动的人数(2名)

环境创设

1开设“好听的声音”区域

新增“好听的声音”图书

布置“娃娃家”的环境(客厅——挂衣服)

个别工作

关心个别特殊的幼儿每天的情绪变化,引导鼓励他能和集体一起参加活动。

家园互动

1和幼儿一起在家里寻找、发现会发出声音的东西,简单了解不同声音有其不同的意义,并带有关好听的声音图书来园。

2、鼓励孩子在家自己吃饭。

3、让幼儿尝试穿脱衣物。

 

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