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宛南大三班

记录成长的故事

 
 
 

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第 十五 周 保 教 工 作 计 划  

2016-05-23 09:55:11|  分类: 周计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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班级:大                                    日期:2016523日——527

                                      

 

周一

周二

周三

周四

周五

生活

活动

内容

养成每天按时睡觉和起床的习惯。

观察与指导

小朋友来签到:创设相关环境,幼儿来园后能在签到表上做上标记,养成准时来园不迟到的意识。

运动

内容

1 

分散

活动

跳山羊、骑两轮自行车、平衡车、“坦克车”

跳山羊、骑两轮自行车、平衡车、“坦克车”

跳山羊、骑两轮自行车、平衡车、“坦克车”

跳山羊、骑两轮自行车、平衡车、“坦克车”

跳山羊、骑两轮自行车、平衡车、“坦克车”

集体

游戏

夹球跑

两人三足

打怪兽

两人三足

夹球跑

重点指导

平衡车:通过双脚摆动使平衡车前行,保持身体平衡。

游戏

活动

预计主题

快乐下午茶、小学、娃娃家、飞机、形象设计店、小银行、舞蹈学校、航空母舰基地

重点观察

舞蹈学校里“师生、生生”之间形成的互动。

学习活动

主题

春夏秋冬——四季的树和花(一)

学习性

区域活动

内容

益智角:拉拉橡皮筋               

语言角:海洋 

观察与指导

l 幼儿能根据形状提示,用橡皮筋拉出同样的图案。

l 阅读图书,了解海洋中的一些知识(海面、海底、海滨、人类和海洋等)。

集体学习

朱家故事

四季火车

小鸟小鸟(二)

小树理发

青蛙卖泥塘

家园共育

1、 鼓励幼儿能早睡早起,每天在8:30前来园,养成不迟到的好习惯。

2、 家长与幼儿一起寻找有关四季和花草树木的资料,并对幼儿感兴趣的问题进行探讨。如:除了季节在变,还有那些事物也在渐渐的变化。

环境创设

墙面:春夏和秋冬   

各学习区域内容补充,如:益智区:拉橡皮筋的底板、题卡、橡皮筋。

 

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